segunda-feira, 9 de junho de 2014

Recursos e estrategias em baixa tecnologia que possa apoiar o aluno com TGD em seu desenvolvimento.

Os recursos apresentados  são para crianças com TGD/TEA, esses recursos são utilizados em sala de aula comum, na casa  do aluno, sala de recursos multifuncionais, biblioteca, sala de informática  e demais espaços onde o aluno convive diariamente.

 Gravura 01- Avental

O  avental  proporciona   melhor  fixação de letras,  números  ou outros símbolos  com velcro, que é utilizado pelo parceiro na comunicação,  o parceiro  prende as gravuras utilizadas na atividade e a criança responde através do olhar.

Prancha de Comunicação Alternativa
                                                                     
                                                                
Para alunos com alguma com dificuldades de fala/ comunicação, atividade para melhorar o desenvolvimento da linguagem usando a música para desenvolver a fala.



Cartões de comunicação

    
                           




                           


Dentre os recursos de comunicação alternativa encontram-se os cartões de comunicação, os quais são confeccionados em formato de cartões com símbolos, figuras, fotos, representando um vocabulário variado e fácil de ser manuseado, são portáteis e podem ser levado pela pessoa para todos os lugares, seja em argolas (como chaveiro), carteira de bolso e etc.
 
 


 
                                
               

Rotina Diária


                                                                            
Essa atividade é importante para estimular a comunicação e a interação do aluno, aonde o professor pergunta como o aluno está se sentindo, triste, alegre,... etc. Favorece a interação social no grupo. A atividade favorece a comunicação, a linguagem e a interação social.    




2 comentários:

  1. Márcia Valéria

    As suas sugestões de atividades selecionadas para alunos que apresentam (TEA), são de grande relevância para o desenvolvimento da comunicação em diversos locais que o aluno esteja inserido.

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  2. Ótimas sugestões de atividades Márcia! Somos sabedoras do trabalho que você já desenvolve! Parabéns!

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